- Teacher: ABDULAZIZ ALHAJRI
Available courses
- Teacher: HUSSAIN ALSHATTI
- Teacher: YOUSIFF AWAD
- Teacher: NADA ALSAFFAR
- Teacher: Asma'a Jumma
- Teacher: Maryam Mendekar
- Teacher: Yasmeen Almutawah
- Teacher: Eman Alilaty
- Teacher: Riham Alfouzan
- Teacher: HANA ALMASLOKH
- Teacher: ENAS MAGHRABI
- Teacher: Abeer Aseeri
- Teacher: ENAS ALAWAD
- Teacher: Nawal Awachi
- Teacher: DOAA ALANSARI
- Teacher: SUHA ALKOWARI
- Teacher: AMEENA ALHAMMADI
- Teacher: FAHDA ALSHAMMARI
- Teacher: Aziz Salama
- Teacher: FATIMAH ALASMARI
- Teacher: Aziz Salama
- Teacher: TAYSIR ALKHAZALI
- Teacher: NOOR KHALIL
- Teacher: ALAJAB MOH'D
- Teacher: NOOR KHALIL
- Teacher: ALAJAB MOH'D
- Teacher: NOOR KHALIL
- Teacher: ALAJAB MOH'D
- Teacher: Aziz Salama
- Teacher: NOOR KHALIL
- Teacher: ALAJAB MOH'D
- Teacher: Aziz Salama
- Teacher: NOOR KHALIL
- Teacher: ALAJAB MOH'D
- Teacher: Aziz Salama
- Teacher: NOOR KHALIL
- Teacher: ALAJAB MOH'D
- Teacher: Aziz Salama
- Teacher: TAYSIR ALKHAZALI
- Teacher: ALAJAB MOH'D
- Teacher: Aziz Salama
- Teacher: TAYSIR ALKHAZALI
- Teacher: NOOR KHALIL
- Teacher: ALAJAB MOH'D
- Teacher: Aziz Salama
- Teacher: TAYSIR ALKHAZALI
- Teacher: NOOR KHALIL
- Teacher: ALAJAB MOH'D
- Teacher: Aziz Salama
- Teacher: TAYSIR ALKHAZALI
- Teacher: NOOR KHALIL
- Teacher: ALAJAB MOH'D
- Teacher: Aziz Salama
- Teacher: TAYSIR ALKHAZALI
- Teacher: NOOR KHALIL
- Teacher: ALAJAB MOH'D
- Teacher: Aziz Salama
- Teacher: Eid Abo Hamza
- Teacher: ALAA ALSADEQ
- Teacher: Aziz Salama
- Teacher: TAYSIR ALKHAZALI
- Teacher: ALAJAB MOH'D
- Teacher: AHMED NOUBY
- Teacher: AHMED NOUBY
- Teacher: Aziz Salama
- Teacher: ALAJAB MOH'D
- Teacher: TAYSIR ALKHAZALI
- Teacher: ALAJAB MOH'D
- Teacher: AHMED NOUBY
- Teacher: Asma'a Jumma
- Teacher: Jasem Aleryan
- Teacher: TAYSIR ALKHAZALI
- Teacher: ALAA AYOUB
- Teacher: ALAJAB MOH'D
- Teacher: ALAJAB MOH'D
- Teacher: TAYSIR ALKHAZALI
- Teacher: NOOR KHALIL
- Teacher: ALAJAB MOH'D
- Teacher: Aziz Salama
- Teacher: NADA ALSAFFAR
في هذا المقرر سيتم شرح برنامج سكراتش ، مع التمنيات بالتوفيق:خالد الشلال
- Teacher: KHALED AL-SHALAL
- Teacher: TAYSIR ALKHAZALI
- Teacher: ALAJAB MOH'D
- Teacher: TAYSIR ALKHAZALI
- Teacher: ALAJAB MOH'D
- Teacher: Aziz Salama
- Teacher: MARYAM ALALI
- Teacher: ALAJAB MOH'D
- Teacher: Aziz Salama
- Teacher: TAYSIR ALKHAZALI
- Teacher: ALAJAB MOH'D
- Teacher: ALAA AYOUB
- Teacher: ALAJAB MOH'D
- Teacher: ALAJAB MOH'D
- Teacher: NAJAT ALHAMDAN
- Teacher: FATIMA ALJASSIM
- Teacher: EMAD ZAGOUL
- Teacher: MOUSA ALNABHAN
- Teacher: NAJAT ALHAMDAN
- Teacher: Ahmed Alabbasi
- Teacher: Ahmed Alabbasi
يمكن المقرر الطلبة من التعرف على أهمية الكشف والتعرف على الموهوبين، والتعرف على الأدوات والمقاييس الممكن استخدامها في عملية التعرف والكشف عن الموهوبين لمختلف الفئات العمرية مثل مقاييس القدرات العقلية العامة والخاصة (الذكاء، والقدرات الإبداعية.........)، والمقاييس غير الرسمية، والتعرف على الخصائص السيكومترية لأدوات القياس والتعرف. ومعرفة الاتجاهات الجديدة في الكشف في ضوء المعايير الدولية لتعريف الموهوبين. والإطلاع على عينة من دراسات وبحوث في الكشف والتعرف عن الموهوبين، والقضايا والمشكلات المرتبطة بعمليتي الكشف والتعرف والتقويم في مجال تربية الموهوبين، ويتوقع من الدّارس إتقان مهارات استخدام أدوات الكشف والتعرف واستخراج درجة القطع، وإعداد خطة كشف مرتبطة بأهداف برنامج محدد.
- Teacher: FATIMA ALJASSIM
يهدف المقرر إلى التعريف بميدان الموهبة والإبداع وبشكل خاص المسار التاريخي لتطور تربية الموهوبين من خلال الاطلاع على تطور النظريات ذات الصلة بالموهبة والتفوق والإبداع وتطبيقاتها، والتعرف إلى السمات والخصائص السلوكية للموهوبين، وبناء قاعدة متينة من المعلومات والمصطلحات الأساسية والضرورية لفهم مجال تربية الموهوبين فيما يتعلق بمجالات البرامج، الكشف، الإرشاد، الإبداع، تعليم التفكير، المناهج، واقع رعاية الموهوبين عالمياً وخليجياً، دور الحكومات ومؤسسات المجتمع المدني في رعاية الموهوبين. هذا و يعتمد المقرر على طرق التقويم المختلفة التي تعكس معارف الدارس/الدارسة ومهاراته المكتسبة في مجال المفاهيم والنظريات التي يتم طرحها مثل انطباعات الطالب/الطالبة حول تلك المفاهيم والنظريات .
- Teacher: Dr.HUDA ALHINDAL
- Teacher: Ahmed Alabbasi
- Teacher: Ahmed Alabbasi
- Teacher: Ahmed Alabbasi
- Teacher: ALAA AYOUB
يتناول المقرر أهم الأساليب الإحصائية المتقدمة وتوظيفها في الإجابة عن التساؤلات البحثية والتحقق من الفروض في مجال أبحاث ودراسات اكتشاف وتربية الموهوبين، ومساعدة طلبة الدكتوراة في تحليل البيانات الكمية وكتابة النتائج بطريقة تتلائم وطبيعة البحوث في مجال الموهبة، من خلال التعرف على المفاهيم الاحصائية الأساسية، وشروط استخدام الأساليب الاحصائية المتنوعة والمختلفة، وتمكين الطلبة من استخدام اختبار "ت" لدلالة الفروق بين المتوسطات، وتحليل التباين احادي الاتجاه، وتحليل التباين المتعدد، وتحليل التغاير والفروق بينها. وكيفية استخدام الأساليب اللابارمترية البديلة للأساليب البارامترية، وكيفية تقدير حجم التأثير للأساليب الأحصائية المختلفة، واستخدامات تحليل الانحدار البسيط والمتعدد، وتحليل المسار ونقاط الالتقاء والاختلاف بينهما، والتعرف على استخدامات نماذج المعادلة البنائية، والتحليل العاملي الاستكشافي والتحليل العاملي التوكيدي. وكيفية توظيف نظرية الاستجابة للمفردة، والتحليل البعدي. وتدريب الطلبة على كيفية إجراء الأساليب الاحصائية يدوياً وباستخدام البرامج الاحصائية المتقدمة مثل SPSS، LISREL، AMOS، CMA، وتدريب الطلبة على فنيات كتابة النتائج بطريقة علمية.
- Teacher: ALAA AYOUB
- Teacher: FATIMA ALJASSIM
يمكن المقرر الطلبة من التعرف على أهمية الكشف والتعرف على الموهوبين، والتعرف على الأدوات والمقاييس الممكن استخدامها في عملية التعرف والكشف عن الموهوبين لمختلف الفئات العمرية مثل مقاييس القدرات العقلية العامة والخاصة (الذكاء، والقدرات الإبداعية.........)، والمقاييس غير الرسمية، والتعرف على الخصائص السيكومترية لأدوات القياس والتعرف. ومعرفة الاتجاهات الجديدة في الكشف في ضوء المعايير الدولية لتعريف الموهوبين. والإطلاع على عينة من دراسات وبحوث في الكشف والتعرف عن الموهوبين، والقضايا والمشكلات المرتبطة بعمليتي الكشف والتعرف والتقويم في مجال تربية الموهوبين، ويتوقع من الدّارس إتقان مهارات استخدام أدوات الكشف والتعرف واستخراج درجة القطع، وإعداد خطة كشف مرتبطة بأهداف برنامج محدد.
- Teacher: Dr.HUDA ALHINDAL
- Teacher: Ahmed Alabbasi
- Teacher: FATIMA ALJASSIM
- Teacher: Ahmed Alabbasi
- Teacher: FATIMA ALJASSIM
- Teacher: Ahmed Alabbasi
- Teacher: FATIMA ALJASSIM
- Teacher: Abed Al-Nasser Al Jarrah
- Teacher: Ahmed Alabbasi
- Teacher: Dr.HUDA ALHINDAL
- Teacher: FATIMA ALJASSIM
يهدف المقرر إلى التعريف بميدان الموهبة والإبداع وبشكل خاص المسار التاريخي لتطور تربية الموهوبين من خلال الاطلاع على تطور النظريات ذات الصلة بالموهبة والتفوق والإبداع وتطبيقاتها، والتعرف إلى السمات والخصائص السلوكية للموهوبين، وبناء قاعدة متينة من المعلومات والمصطلحات الأساسية والضرورية لفهم مجال تربية الموهوبين فيما يتعلق بمجالات البرامج، الكشف، الإرشاد، الإبداع، تعليم التفكير، المناهج، واقع رعاية الموهوبين عالمياً وخليجياً، دور الحكومات ومؤسسات المجتمع المدني في رعاية الموهوبين. هذا ويعتمد المقرر على طرق التقويم المختلفة التي تعكس معارف الدارس/الدارسة ومهاراته المكتسبة في مجال المفاهيم والنظريات التي يتم طرحها مثل انطباعات الطالب/الطالبة حول تلك المفاهيم والنظريات.
- Teacher: Dr.HUDA ALHINDAL
- Teacher: Abed Al-Nasser Al Jarrah
- Teacher: Ahmed Alabbasi
- Teacher: Dr.HUDA ALHINDAL
- Teacher: FATIMA ALJASSIM
- Teacher: Ahmed Alabbasi
- Teacher: MARIAM ALSHIRAWI
- Teacher: Dr. ELKHAMISI
- Teacher: MANSOOR ALSAYAH
- Teacher: NADIA ALTAZI
- Teacher: ABDULLA ALSAMADI
- Teacher: Dr. ELKHAMISI
- Teacher: MARIAM ALSHIRAWI
- Teacher: Aziz Salama
- Teacher: MARIAM ALSHIRAWI
- Teacher: Aziz Salama
يهدف المقرر إلى تزويد الطالب بفكرة عامة عن مناهج
البحث في مجال العلوم التربوية، ويعتمد على النشاط الذاتي للطلاب من خلال
المناقشات العلمية التي يشترك فيها أعضاء هيئة التدريس. وتركز المناقشات حول أهم
القضايا والمشكلات في مجال الإعاقة الذهنية والتوحد، ومحاولة تحديد بعض المشكلات
التي تحتاج إلى مزيد من البحث العلمي. كما يدرب الطلاب على تلخيص وعرض بحوث ورسائل
باللغة العربية والانجليزية، كما يناقش المقرر التصور المقترح من الطلاب لرسائل الماجستير أو مشروع الدبلوم الخاص بهم.
- Teacher: WID DAGHUSTANI
“Nothing pushes students to do their best work like a professor who takes pride not in his or her own accomplishments, but in helping others realise their potential. “
—Jason Dent, Philosophy, ’05
The overall goal is to enable students to understand different teaching strategies that are used in autism such as (sensory, visual, social and behavioural). Early intervention methods will be identified in addition to the other practices which are used to teach autistic everyday-life skills (hygiene, eating, bathing), academic skills (reading, writing, math), in addition to social and communication skills. Students will also learn how to apply such methods according to each child’s ability. In which the special needs of the child will be determined by designing and developing their Individualised Education Programme (IEP). The students will learn how to build an IEP to set measurable goals and objectives to meet the autistics’ abilities. Further, and since each child in entitled to public education, students will be introduced to ‘least restrictive environment’ and teaching methods used for inclusion of the autists.
يهدف المقرر بشكل عام من تمكين الطالب من فهم استراتيجيات التدريس المختلفة التي تستخدم مع الأفراد التوحديين مثل (الحسية والبصرية والاجتماعية والسلوكية). كما سيتم تعريف الطالب بأساليب التدخل المبكر بالإضافة إلى طرق التدريس الأخرى التي تستخدم لتدريس مهارات الحياة اليومية مثل (النظافة، الأكل، الاستحمام)، والمهارات الأكاديمية مثل (القراءة والكتابة والرياضيات) الى جانب المهارات الاجتماعية ومهارات التواصل. وسيتعلم الطالب أيضا كيفية تطبيق هذه الأساليب وفقا لقدرة كل طفل. حيث سيتم تحديد الاحتياجات الخاصة للطفل التوحدي من خلال تصميم وتطوير الخطة التربوية الفردية والتي سيتعلم الطالب کیفیة اعدادها وتطبيقها بما يتناسب مع قدرات الأطفال التوحديين. ولكون لكل طفل الحق في الحصول على التعليم، سيتم تعريف الطالب بطرق دمج الأفراد التوحديين في مدارس التعليم العام والأساليب المختلفة المتبعة في التدريس.
- Teacher: WID DAGHUSTANI
- Teacher: Dr. ELKHAMISI
- Teacher: Aziz Salama
- Teacher: NADIA ALTAZI
- Teacher: NADIA ALTAZI
- Teacher: NADIA ALTAZI
- Teacher: WID DAGHUSTANI
- Teacher: MARIAM ALSHIRAWI
- Teacher: Aziz Salama
- Teacher: Aziz Salama
- Teacher: MARIAM ALSHIRAWI
- Teacher: Aziz Salama
- Teacher: NADIA ALTAZI
- Teacher: WID DAGHUSTANI
- Teacher: Sumaya Yousif
- Teacher: A.AZIZ MOHAMMED
- Teacher: MAHA ALSABBAGH
- Teacher: Dr. AFAF BUGAWA
- Teacher: YAS ALSULTANI
- Teacher: ODEH AL-JAYYOUSI
- Teacher: ALI ALBATAI
- Teacher: SABAH ALJENAID
- Teacher: ABDELRAZAQ BANARI
- Teacher: ANWAR ABDO
- Teacher: ALAA ALSADEQ
- Teacher: ASMA ABAHUSSAIN
- Teacher: MEDANI BHANDARI
- Teacher: AHMED ELKHOLEI
- Teacher: THAMER ALDAWOOD
- Teacher: AHMED ALI
- Teacher: WALEED ZUBARI
- Teacher: MOHAMMAD ABIDO
- Teacher: SONIA ALHASHEMI
- Teacher: SAID SHAWER
- Teacher: WAEL El Moslimany
This course focuses on exploring the links between intellectual property and innovation. In this course, we explore approaches that companies, as well as individuals, can use to effectively protect and capitalize on their innovative ideas for creating value for society. The course also covers the main tools used to protect IP, namely patents, copyrights, trademarks, and trade secrets, which allow for efficient defense of innovations and efficient commercialization of the resulting products. The course will also discuss some of the current controversies impacting the future of the global information economy as well as open innovation strategies and platform development.
Students in this course will acquire a greater understanding of the how innovations can be protected, the legal protections available, and how IP rights can be used as a tool and a means of adding value to the products and services a business is offering in a global market.- Teacher: Dr. Nasser Kutkut
- Teacher: GOZDE YESILCICEK
- Teacher: ODEH AL-JAYYOUSI
- Teacher: GOZDE YESILCICEK
- Teacher: John Kerbs
- Teacher: GOZDE YESILCICEK
- Teacher: ADEL AL-ALAWI
- Teacher: GOZDE YESILCICEK
- Teacher: ODEH AL-JAYYOUSI
- Teacher: GOZDE YESILCICEK
- Teacher: ODEH AL-JAYYOUSI
- Teacher: GOZDE YESILCICEK
- Teacher: ODEH AL-JAYYOUSI
- Teacher: AHMED ELKHOLEI
- Teacher: GOZDE YESILCICEK
- Teacher: ODEH AL-JAYYOUSI
- Teacher: GOZDE YESILCICEK
This course focuses on exploring the links between intellectual property and innovation. In this course, we explore approaches that companies, as well as individuals, can use to effectively protect and capitalize on their innovative ideas for creating value for society. The course also covers the main tools used to protect IP, namely patents, copyrights, trademarks, and trade secrets, which allow for efficient defense of innovations and efficient commercialization of the resulting products. The course will also discuss some of the current controversies impacting the future of the global information economy as well as open innovation strategies and platform development.
Students in this course will acquire a greater understanding of the how innovations can be protected, the legal protections available, and how IP rights can be used as a tool and a means of adding value to the products and services a business is offering in a global market.
- Teacher: Dr. Nasser Kutkut
- Teacher: GOZDE YESILCICEK
- Teacher: Rustom Mamlook
- Teacher: ODEH AL-JAYYOUSI
- Teacher: Zaina Hassani
- Teacher: GOZDE YESILCICEK
- Teacher: ODEH AL-JAYYOUSI
- Teacher: Zaina Hassani
- Teacher: GOZDE YESILCICEK
- Teacher: YAS ALSULTANI
- Teacher: Zaina Hassani
- Teacher: GOZDE YESILCICEK
- Teacher: ODEH AL-JAYYOUSI
- Teacher: Zaina Hassani
- Teacher: GOZDE YESILCICEK
- Teacher: ODEH AL-JAYYOUSI
- Teacher: Zaina Hassani
- Teacher: GOZDE YESILCICEK
- Teacher: ODEH AL-JAYYOUSI
- Teacher: Zaina Hassani
This course focuses on exploring the many dimensions of entrepreneurship and new venture creation. The course provides students with insight into the entrepreneurial process from conception to birth of a venture. It explores the attributes of entrepreneurs, searching for opportunities, gathering resources to convert opportunities into businesses, financing, start-up, and operating a new venture.
Students in this course will acquire a greater understanding of the entrepreneurial process and will learn to identify, conceptualize, evaluate, plan, finance, launch, manage, and harvest new ventures. Students are expected to apply the skills learned in their functional area courses to the task of identifying and evaluating new venture opportunities. Working in teams, students will write a business plan for a new venture that they have conceived.
After completing the course, students will be able to develop business plans for diverse reasons, such as new product introductions, feasibility studies and new market analyses.
- Teacher: Dr. Nasser Kutkut
- Teacher: SOUD Al MAHAMID
- Teacher: Dr. AFAF BUGAWA
The lectures in this course will present methodologies for the efficient simulation of production and business operations. The theory of queuing systems and the simulation of discrete system processes will be studied and developed. Upon completion of this course, students will understand the theoretical basis of discrete system simulation and will be able to use commercial simulation software to analyze and predict traffic and queuing patterns in such systems. Students will also learn the theory on which simulation of discrete systems depends, will be able to identify features of the process with components of the mode, and will learn the various phases of developing a successful simulation model. To familiarize Students with modelling types, modelling simulation phases, probability and statistics in simulation, distribution theory and types, random numbers generation, stochastic events (variate s) generation, queuing method, and business and industrial applications.
- Teacher: Rustom Mamlook
- Teacher: Fairouz Mosleh
- Teacher: Fairouz Mosleh
- Teacher: MOHAMMAD ABIDO
- Teacher: THAMER ALDAWOOD
- Teacher: ALAA ALSADEQ
- Teacher: AHMED ELKHOLEI
- Teacher: MAHA ALSABBAGH
- Teacher: AHMED ELKHOLEI
- Teacher: MAHA ALSABBAGH
- Teacher: AHMED ELKHOLEI
- Teacher: MOHAMMAD ABIDO
- Teacher: MOHAMMAD ABIDO
- Teacher: SABAH ALJENAID
- Teacher: MOHAMMAD ABIDO
- Teacher: Sumaya Yousif
- Teacher: MOHAMMAD ABIDO
- Teacher: SABAH ALJENAID
- Teacher: WALEED ZUBARI
The course integrates advances in human genetics and their applications in the development of molecular medicine. The course provides the student with basics on inheritance patterns in genetic diseases, establishing pedigrees, biochemical and molecular basis of inheritance, analysis of predisposition factors, immunogenetics, cancer genetics and. Prevalent genetic diseases in the Gulf area will be presented and ways to minimize it discussed along with the concept of genetic counseling, ethics, risk assessment and current approaches to treatment and prevention of genetic disorders.
At the end of this course students will be able to:
o Demonstrate an understanding of genetics and particularly molecular genetics with relation to medicine.
Be aware of the ethics, risk assessment and current approaches to treatment and prevention of genetic disorders.- Teacher: MOHAMMAD ALDAHMANI
- Teacher: Luma Alsalah